Estudio
piloto en la Universidad de Bristol, UK: Efectividad del entrenamiento
de terapeutas familiares en la alianza terapéutica.
Investigadores:
Valentín Escudero, John Carpenter, Mark Rivett (Universidad
de A Coruña, y School
for Policy Studies, University of Bristol, UK)
Financiación: Ministerio de Educación y Ciencia,
Gobierno español.
Este
estudio piloto está diseñado para evaluar la efectividad
que tiene el entrenamiento de alumnos, de un nivel de formación
avanzado en TF, en la adquisición de habilidades conceptuales,
observacionales y ejecutivas en relación con la Alianza Terapéutica.
El
objetivo global es investigar el potencial incremento, mediante el entrenamiento
y la supervisión, de la habilidad de los terapeutas para crear
y mantener una buena alianza terapéutica. En el caso de que este
incremento se compruebe, se evaluará si a su vez produce un incremento
en la satisfacción de los clientes y en los resultados de la
terapia.
El
diseño del estudio incluye: (a) medición de una línea
de base de los terapeutas en formación (N=8) en cuanto a su conocimiento
teórico de la Alianza Terapéutica y a su habilidad observacional
para reconocer conductas representativas de la alianza terapéutica;
(b) entrenamiento específico basado en el modelo SOATIF dirigido
tanto a los terapeutas en formación como a sus supervisores;
(c) evaluación de una muestra de sesiones de terapia realizadas
por los terapeutas en supervisión durante un periodo de 6 meses;
(d) repetición -a los 6 meses- de la evaluación inicial
sobre conocimiento de la alianza y habilidades de observación;
(e) evaluación de la satisfacción de los clientes con
la terapia y del resultado de la misma en el comportamiento infantil
objeto del tratamiento (Cuestionario de Fortalezas y Dificultades).
Un grupo de comparación compuesto por clínicos que no
reciben el módulo de entrenamiento con el SOATIF participan en
las fases (a) y (d).
Descargar aquí el protocolo
de investigación